新章节揭晓！大字报梁英菊如何报复？故事精彩继续。

半个月的下乡劳动终于结束了。同学们在家休息了两天就上学了，摆在他们面前有两件事，一个是批《水浒》，一个是准备运动会。

这两件事在赵老师心里轻重是不一样的，批《水浒》那是例行公事，开个班会意思一下就行，但运动会可是叫真章的，那是要凭实力的，可武鹏飞刚做了手术，体能肯定受到影响，还能保持原有的状态和成绩吗？武鹏飞的分要是丢了，六班总分第一基本没戏了，这是中学四年最后一次运动会，让赵老师放弃他心有不甘，也不符合他争强好胜的性格。

那天早上，赵老师跟大家说：当前我们面临着两项主要任务，一个是批《水浒》，这是一次全国性的运动，我们必须跟上形势，开展对《水浒》的批判，下午自习课就召开批判会，胡为民主持下会议。另一件事就是开运动会的事，从现在起就着手进行训练，由于武鹏飞受伤了，这项工作由张秋影同学负责，其他班干部配合一下。明年大家就毕业了，这次运动会是中学时代最后一次运动会，意义非常重要。我不知同学们是咋想的，但我不想放弃，我们还要争取学年总分第一，为中学画上一个圆满的句号。武鹏飞不受伤的话，我们班拿第一问题不大，但现在情况有了变化，武鹏飞的分数能不能全拿到手，心里没底，为防万一，这次每个项目都得有人报名，而且要报满额，凡能得的分都不要丢，用大家集体的努力弥补武鹏飞可能损失的分。我们的目标是盯住五班，只要我们打败了五班，第一就是我们的。我会和你们共同努力，想尽一切办法达到我们的目的。

赵老师志在必得，同学们也受到了鼓舞，纷纷踊跃报名，平时很少参与体育运动的同学也举起了手，精神十分可嘉。赵老师喜上心头，他要的就是这种氛围。“看到同学们这么主动热情的报名，我非常高兴。我把大家的名字记下来，但今天咱先不分项目，这两天我们训练一下，再根据大家的特长安排项目，这样更加有的放矢，把握更大些。”

下午第二节自习课，胡为民主持召开了批判《水浒》班会。

赵老师上午讲的话，对大家影响很大，很多同学都听出来赵老师话里的意思，批《水浒》只是走走形式而已。多数同学的发言都是象征性的，但有三个人却是例外，他们做了精心的准备。

从五一节帮赵老师家打煤坯到这次下乡劳动给班里办副食，赵老师对方文友的态度越来越好，还许诺下半年发展他入团，这无疑给方文友加了油充了电一样。知道上学后就要召开会议批《水浒》，方文友想必须准备一篇有分量的批判稿。阅读《水浒》小说时间上来不及，再说手里也没有这部书，只能找些参考资料学习弥补一下相关知识的不足了。

回城后第二天，方文友就来到北市报刊门市部，看到书橱上新来的上海人民出版社出版的《学习与批判》第五期，就让店员拿给他看。方文友大致浏览了一遍，里面有几篇批《水浒》的文章，方文友如获至宝，当即付款购买。在文学期刊橱柜，又看见新到的《朝霞》杂志，从打福陵公园游记受到陈老师表扬后，方文友对文学类书刊愈发感兴趣了。

回到家，方文友把《学习与批判》上的批《水浒》文章认真读了一遍，有些地方他还做了标记，划了重点。一篇批判《水浒》的文章在头脑中基本构思成形了。次日，方文友一气呵成，写了一篇一千五百多字的批判稿。难能可贵的是他胸有成竹，没有打草稿，直接在原稿纸一挥而就。期间，刘向阳来找他，看方文友在写稿子，问了句不是人人必须发言吧，方文友说应该不是，刘向阳说那太好了，我就不麻烦你写稿了。方文友问你有事啊？刘向阳说没啥事，你先写稿吧，下午我再过来。

方文友写完批判稿感到意犹未尽，似乎还有东西想表达，想了想他觉得应该写首诗，就把那本专门写诗的日记本拿来。从打去年学习小靳庄赛诗会后，方文友对写诗发生了兴趣，有点感想的时候就在本子上写几首，严格说写的那些东西不叫诗，叫顺口溜还差不多，有的连顺口溜也谈不上。

方文友先在日记本上写下了标题《誓将水浒批到底》。然后边想边写——

梁山农民大聚义，树起大旗反皇帝。

天下大乱形势好，打得朝廷败涂地。

宋江上山非好意，权借水泊暂难避。

晁盖中箭阵亡后，篡权登场吹“忠义”。

宋江篡夺领导权，农民起义路线偏。

只反贪官保皇帝，大军一到受招安。

“替天行道”举破旗，杀死方腊灭起义。

起义烈火遍地烧，造反有理雷声起。

林彪鼓吹天命论，孔孟之道搞复辟。

克己复礼黄梁梦，历史车轮难抗拒。

林彪也是投降派，效法宋江去投敌。

甘当苏修儿皇帝，叛国投敌摔死你。

掀起高潮批《水浒》，基本路线记心里。

拿起战笔作刀枪，口诛笔伐经风雨。

高举马列主义旗，紧跟领袖毛主席。

革命小将上战场，誓将《水浒》批到底。

方文友刚写完，赵光华就进来了。拿起桌上的日记本，惊讶道：“文友，这些都是你写的诗啊，写的真好，以后你能当诗人。”

对赵光华的恭维，方文友不以为然，心想你八成是想让我给你写批判稿，先忽悠我。闲扯了一会儿，赵光华忍不住了，“文友帮我写个批判稿呗？”

“没要求人人发言，不用写，刘向阳就没写。”

“真的，你没给刘向阳写啊？”

方文友有点不高兴，“你还不相信咋地？这些年帮你俩写东西还写出毛病了，哼，真是的！”

“没有，我哪能不信你呀。”坐了一会儿，赵光华觉得无趣就走了。

批判会发言时方文友基本是照本宣科地读了一遍，主要陈述了三个观点，一是学习毛主席批《水浒》指示的重要意义，二是《水浒》这部书的本质与要害，三是革命青年学生怎样投身到场运动中来。文章围绕“反对招安，反对投降”这一中心思想谋篇布局，其思想的深度，知识的宽度，批判的力度，语言的锐度，着实令人耳目一新，有些知识点和词汇是同学所没有听过的。

有人羡慕就有人嫉妒，有人叫好就有人贬损。方文友刚坐下，赵光华回头冲方文友竖起了大拇指，还说，“写的真好，太赶劲了！”

“真能捧臭脚，不定搁哪抄的呢？”说这话的不是别人，而是地理科代表孙爱军。

听孙爱军这么说，方文友没有吱声，反倒觉得是自己在地理课上的表现让人家丢了面子，人家借机发发牢骚也正常。

凡事都不能主观猜测他人的动机，有时猜测与事实往往有很大的错位。

下乡劳动回来第二天，不是星期日，孙爱军知道董艳丽父母都上班了，就悄悄来到董艳丽家，机会实属难得，二人又干柴烈火，猛烈燃烧一番也在情理之中。火熄星灭，弹尽粮绝。闲谈时董艳丽说，日记本事件后，赵老师对她没有以前那么好了，还听说赵老师答应下半年发展方文友入团，对自己能否入团心里没底。孙爱军说下半年发展你那是当大家面说，再说那是校团委定的，赵老师也不能说变就变啊！董艳丽说你榆木脑袋呀，赵老师就那么一说，你以为还真是校团委定的啊？孙爱军说那男生发展方文友，女生发展你不正好么！董艳丽叹了口气，不无担忧地说要是团委只给一个名额就很难说了。不可能，每次都发展两名，你有点杞人忧天了。孙爱军说。其实董艳丽真正担心的不是名额，而是愈发感到魏秀清成了赵老师心里的红人，取代了她的位置，从魏秀清发言与姜雅敬口角，到劳动派活时的照顾，以至晚上魏秀清陪赵老师打扑克，种种迹象使董艳丽有了一种危机感。

对方文友精彩发言予以抵制，是孙爱军出于维护董艳丽利益的一种本能反应。

“谁说方文友的稿是抄的，我昨天亲眼看见他自己写的，不知道别瞎逼扯。”刘向阳呲了孙爱军一句。

昨天下午刘向阳再来找方文友，向方文友讲了丁玉萍释放给他的一些暧昧信息，让方文友帮着出主意。方文友问他喜欢丁玉萍不，刘向阳反问说我喜欢谁你还不知道啊？方文友笑了，心想你喜欢人家人家也得喜欢你呀，这不是单相思的事啊！你说我该咋办？刘向阳问。方文友说还能咋办，不喜欢就拒绝呗！“拒绝，唉！”刘向阳挠着脑袋自言自语道。你是不是有点喜欢啊？方文友问。谈不上喜欢，就是有点，咋说呢，说不好那种感觉。方文友说再有半年就毕业下乡了，这事先放一放吧，即不答应也不拒绝。刘向阳说只能这样了。

孙爱军本想反唇相讥刘向阳的话，看董艳丽瞪了他一眼，就没吭声。下半年发展团员在即，董艳丽也不想节外生枝惹出什么麻烦。

关来福在发言中谈了自己的学习体会和思想认识，总体上看文章写的中规中矩，既没有什么出彩的亮点，也无可挑剔的地方，更重要的是没有联系学校和班级的事，只上挂不下联，颇对赵老师的心思。赵老师当即决定由关来福代表班级在学年批判会上发言。

与关来福的发言正好相反，杜子明发言中强调了学习毛主席批示的重要性，谈到了批《水浒》的现实意义，突然话锋一转，罗列班级种种现象，并进行了猛烈的抨击。他说：“我们六班表面上很光鲜，各项工作都走在了学年的前头，这只是假象，其实背后很肮脏，发生了许多不为人知，不能暴露在光天化日之下的事情，具体事情今天我不想说，但我保留随时揭发举报的权利。我只想提出几个问题与老师和同学共同思考，说的不对的地方希望大家批评指正。”

杜子明看了眼手中的发言稿，赵老师这才注意到杜子明只拿了一张纸，这小子只列了个发言提纲，说明他胸有成竹并深思熟虑的，他会不会把日记本记的事抖搂出来。想到这儿赵老师警觉起来，对可能出现的情况作了预判，并想出了对策。

赵老师有点小瞧杜子明了，杜子明对日记上的事只字未提，不是他健忘，而是他觉得与赵老师还没到鱼死网破的时候。给赵老师施加压力，逼其发展自己入团，才是杜子明的真正目的。

“其一，我们上中学已经三年多四年头了，班里发展了十几名同学入团，应该说大多数质量是比较高的，但也有一些大家公认不够团员条件的同学也加入了组织，我们不禁要问，这是为什么？这些人是怎么混进组织的，谁该为他们负责，赵老师有没有责任，团支部有没有责任，团员有没有责任，谁敢说没有，你们是怎么把的质量关，这里面有没有其他因素影响了团员发展，请大家深思！”

“杜子明同学，今天召开的是批判《水浒》会，请你不要偏离会议题。”胡为民趁杜子明讲完第一点后赶紧给他踩刹车，但杜子明哪能听他左右，“胡书记谢谢你的提醒，但我郑重告诉你，我没有偏离主题，相反我倒要提醒你，我们学习的目的是什么，全在于应用，我们批《水浒》必须联系实际，不然就是纸上谈兵，乱放空炮，《水浒》离我们很远，现实离我们很近，我们不能讳疾忌医，真正的勇士，敢于自面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”杜子明语文学得好，巧妙地引用了鲁迅在《记念刘和珍君》一文中的这句话，增强了自己发言的战斗性和火药味。

胡为民还想再说什么，被赵老师制止了，“不要打断人家发言，让杜子明同学把话说完。”

“其二，我想说说早恋的问题，早恋就是向腐朽的资产阶级思想和生活方式的投降，是在个人感情上的投降主义。上中学以来，我们开过班会，批过早恋，前不久学校还公布了‘五不准’规定，非但没有收敛，反而却愈演愈烈，甚至到了不可收拾的地步，就早恋来说，我们六班在全学年也是数一数二的，这究竟是我们的光荣，还是我们的悲哀，请同学们深思。”

杜子明不是第一次批早恋，但这次明显扩大了范围，加重了语气，尤其那句“甚至到了不可收拾的地步”，不但引起同学的猜测和议论，连赵老师对这句话的指向一时也对不上号。

“其三，我想说说团结问题。团结是我们做好各项工作的前提和保证，不团结什么事也干不成。《水浒》中农民起义也是需要搞好团结的，一百单八将一个人一个心眼不成了一盘散沙吗，那还怎么和朝廷进行斗争。我们班在团结上存在很大的问题，主要表现为分伙分派，简单地说男女生各分三伙，每伙的代表人都是班干部，所以班级搞不好团结，班干部负有根本的责任。我想通过这次批《水浒》能够增进班级的团结，这也是需要我们切实解决的问题。”

杜子明提的三个问题，说到了六班的要害，这是由来已久而未很好解决的问题，六班同学对这些问题应该都有不同程度的感受，因此杜子明这次发言在大多数同学心里是投赞成票，起码在未入团的同学心里引起了共鸣，也使他一下子扭转了下厂劳动偷自行车零件以来的颓势。

随着杜子明的坐下，教室空气仿佛凝固了一般，教室里一片沉寂，同学们大眼瞪小眼，你瞅瞅我，我瞧瞧你。胡为民也被眼前的一幕惊呆了，瞬间脑袋短路了，过了一会儿他才说，“谁发言，请继续！”

这时郑兴业举手示意发言。“我不同意杜子明同学提出的问题，他这是转移批《水浒》的大方向，混淆视听，居心险恶，一派胡言，我们决不能听之任之，要敢于同他这种错误言论进行坚决的斗争。”

有好戏看了，大家把目光都聚焦在了郑兴业身上。看到同学们都饶有兴致的期待他的下文，郑兴业有点飘飘然了。

“杜子明所列三个问题没有一个是能站住脚。胡说什么有人是混进团组织的，这也太不负责任了，我想问问你，谁是混进团组织的？”入团后郑兴业有点膨胀了，政治上比杜子明有了优越感，他想借机对杜子明过去给他制造的麻烦进行报复，但他过于自信了，杜子明是什么人，那是属鸭子的肉烂嘴不烂，那是有人证都拒不承认的主儿，找他麻烦不是引火烧身，就是精神错乱。

杜子明刚才的发言是收着讲的，也可以说是从自身利益的大局出发的，是充分权衡了利弊的，一肚子气没处撒，一肚子火没处发，郑兴业既然奋不顾身往枪口上撞，不成全他就不是杜子明的性格。

杜子明站了起来，“嘿嘿”冷笑两声，“郑兴业同学真有勇气，你的行为很是让我佩服，你竟然大言不惭的问我谁是混进团组织的，这问题问的简直就是幼儿园水平，你说咱们班谁不知道啊？既然郑兴业同学问到这儿了，我代表同学把答案告诉你吧！听好了，记住了，混进团组织大门的不是别人，就是你郑兴业！大家说对不对？”

杜子明话音刚落，下边一片起哄夹着叫好的声音，嗡嗡的人声鼎沸。郑兴业气得脸红脖子粗的，一双金鱼似的泡眼又向外凸出了不少，“你你凭什么说我是混团组织的？”

“凭什么，就凭你偷方文友《战地红缨》那本书呗！”

“我那不是偷，我那是拿的。”郑兴业狡辩道。

“什么叫拿？当面叫拿，背后叫偷，你是当方文友面拿的书么？”

入团时方文友曾说郑兴业是拿了他的书，而没有认定为偷，郑兴业听杜子明提到方文友心里大悦，便说：“方文友同学你说我是拿的还是偷的？”

“是拿还是偷我不知道，我只知道你是趁我不在的时候把书拿走的，换句话说，你没跟我打招呼，我也不知情。”上次方文友那么说，是迫于当时的形势不得已而为之，但现在不同了，他必须实话实说，替郑兴业打掩护方文友都觉得恶心。

“你你怎么出尔反尔。”郑兴业没想到方文友会这么说，他完全乱了方寸。

“我没出尔反尔，我只是把真相告诉大家。”

“这就是真相，真相终究会大白于天下的，你偷书的行为是掩盖不住的，也是篡改不了的，事实就是事实，说你混进团组织大门你还觉得冤，我看一点都不冤，这一条你认也得认，不认也得认！”杜子明的临场发挥和语言表达能力在这个班里也是首屈一指的，跟杜子明辩论郑兴业真不是他对手。

“对这条你若没有异议，你还有什么意见可以继续讲，我洗耳恭听。”杜子明回头轻蔑地看了郑兴业一眼。

赵老师本想为郑兴业说几句“公道”话，扭转一下被动局面，但一想到杜子明看了日记的情况还是有所忌惮。

“关于早恋，杜子明说到了不可收拾的地步，我觉得这是危言耸听，不是别有用心，就是戴着有色眼镜看待班级大好形势，我想知道凭什么说不可收拾了，你有什么事实和根据，这是关系班级和同学名誉的大事，不能信口雌黄，道听途说……”

没等郑兴业讲完，杜子明抢白道：“我先声明一下，我对我刚才说的话完全负责任，早恋问题确实到了不可收拾的地步。”

“请你举例说明，用事实说话。”郑兴业想你未必敢当面说谁早恋，只要你不敢说这事就不成立，你的结论就是站不住脚的。

“我保留尊重同学隐私的权力，但我可以告诉你一个数，在我们班目前至少有五对早恋或处男女朋友，至于暗恋的单相思的我们可以忽略不计。”

杜子明给出的数可把大家惊呆了，同学们互相看着瞧着都把对方当成了重大嫌疑对象。

“有五对同学在早恋，我怎么没看出来，同学们看出来没？”郑兴业想鼓动同学，借力反击杜子明，但平时口碑太差了，除了许爱华、李政和、林有志回应了一下，竟然无人响应。

“别看你眼睛大，但你那也是二五眼。早恋是很隐私的事情，当事人都非常注意保密，没有一定的观察力和敏锐性，想从那蛛丝马迹的现象中看到本质是不可能的。”

“你今天不把话说明白，你就是在危言耸听，居心叵测。”郑兴业已经黔驴技穷了，只能以此向杜子明叫号了，但杜子明不可能上他的当，“你爱说啥说啥，现在不是我公开的时候，需要的时候我自然会说。”

听杜了这么说，等待好戏的同学很是失望，课堂上又“嘘”声一片，郑兴业趁热打铁地说：“你不说大家给你叫倒好了，我看你还是尊重点群众呼声吧！”

“好铁不用王八钢，跟我玩激将法哪，好使吗，我能上你这当么，嘿嘿，除了偷书你还会啥，我真瞧不起你！”

杜子明抓住对方软肋不放，反复羞辱，令郑兴业恼羞成怒了，“我偷书，哼，你还偷车零件呢？”

“大家听清楚了，方才郑兴业承认偷书了。”

“你，杜子明我多咱承认偷书了，你不要曲解我的意思。”

杜子明不紧不慢把郑兴业的话重复一遍，反问道：“这不是承认是什么，偷就偷了呗，也没耽误入团。”

杜子明这话赵老师是反感的，等于说六班把小偷发展成了团员，这要是出去影响是极其恶劣的。当他俩的争论又回到这个问题上的时候，赵老师忍无可忍了，“关于郑兴业入团是经过组织严格审查的，另外拿方文友书这事已经有了结论，就不必争论了。郑兴业你还有问题没？有就讲，没有的话今天的评《水浒》会议就开到这儿。另外明天下午学年召开批判《水浒》大会，关来福同学代表班里发言，你做下准备。”

次日一早，刚刚拆线出院的武鹏飞来上学了，听说马上要开运动会了，武鹏飞在家坐不住，他要立即进入角色，抓好训练和比赛准备工作，无论如何要保证团体总分第一，收好这个口。

然而迎接他这个见义勇为英雄的不是鲜花和掌声，而是一张反对给他申报见义勇为称号的大字报。

武鹏飞站在大字报前端详了许久，许爱华、林有志、李政和站在旁边，哥几个也气够呛，看武鹏飞没言语，都没敢吭声。

这要是以往遇到这种事，武鹏飞早就沾火就着了，但这些年经历了这么多事，武鹏飞也涵养了许多。他朝许爱华摆了下手，“见不见义勇为我所谓，当不当英雄我更不稀罕，但我们得知道谁写了这份大字报，什么动机和目的，这是我想知道的，你明白不？”

许爱华点点头，“明白明白。”

“你们去办吧，放学时告诉我结果。”

武鹏飞进了楼里，林有志和李政和凑过来，“鹏飞什么意思？”林有志问。

“鹏飞让俺们调查一下，谁贴的大字报，放学时得有结果。”许爱华边想着对策边说。

“这，这咋查啊，问谁去啊？”李政和双手一摊。

“咱们先回教室吧。”许爱华朝楼里走去，李政和林有志跟在后边。

刚进到楼里，只听二楼传来女生吵架声。

“大字报是你贴的不？”黄丽云怒气冲冲地对梁英菊吼道。

“不是，谁能证明是我贴的，你少管闲事。”梁英菊不想招惹黄丽云，她知道黄丽云不是善茬儿，真急眼了自己根本不是她的对手。

“闲事？这是闲事吗？武鹏飞面对歹徒奋不顾身，见义勇为，你凭什么反对申报，还贴大字报，你居心何在？”

“我没贴大字报，反正不是我贴的。”梁英菊转身想溜，被黄丽云一把拽住，“不把这事说明白你休想走。”

“哎哎，你俩干啥呢，吵吵巴火的，快撒手，要上课了，让人进屋。”庄敬恩过来给梁英菊解围。

“不说清楚课也别上，你为啥反对？”

有庄敬恩在场梁英菊胆子也大了，“为啥反对，看大字报去！”

“这么说你是承认了，说说你反对的理由。”黄丽云直视着梁英菊的眼睛，一眨不眨，仿佛瞳孔固定了一样。

“他早恋你不知道啊，这样的同学能申报见义勇为吗？”

“啪”的一声，黄丽云挥手就给了梁英菊一个嘴巴子，梁英菊毫无防备，这耳光打得又响又重，她“哇”地大嚎起来，双手向黄丽云脸上挠去。

黄丽云个高臂长，双手一划拉，梁英菊脸上就挂彩了。庄敬思看梁英菊吃亏了，连拉带扯控制住了黄丽云的双臂，梁英菊趁机打了黄丽云两拳。

“庄敬恩你拉偏架，我饶不……”话未说完，杨立升和高力伟赶到，二人一人给了庄敬恩一拳头，把黄丽云拉了过来。庄敬恩右手擦了下鼻子，鼻血染了一手。庄敬恩暴怒吼叫，摆出一副要决斗的架势。

这时王老师和陶凤玲闻讯赶到，“都住手，回教室去，别在这丢人现眼。”

许爱华他仨把刚才打架的经过告诉了武鹏飞，武鹏飞寻思这梁英菊干嘛跟我过不去啊，我也没得罪她呀！突然大脑灵光一现，哦，想和我处朋友我没同意，她这是寻机报复啊！

这件事，武鹏飞的分析是完全正确的。

昨天，梁英菊从六班姜雅敬那听到信儿，说学校要为武鹏飞申报见义勇为，心里就有了主意。她想找庄敬恩让他帮写张大字报，又一想庄敬恩未必能帮他写，班里最擅长写大字报的就数贾江涛了，但贾江涛能不能帮自己，梁英菊心里没数，另外他能不能替自己保密也是个事，这要是让武鹏飞知道了不恨死我啊！想到这儿梁英菊有点胆怯了，过了一会整人的报复心理又占了上风。

梁英菊来到贾江涛家，贾江涛正在修改批《水浒》的稿子。“你，这是有事……”贾江涛一愣。

梁英菊讪不搭的笑道，“咋地没事不能来呀？”

“能倒是能，但你一定有事，说吧，啥事？”

“帮我写张大字报。”

“你要写大字报，写写啥内容啊？”贾江涛那单眼皮的小眼睛睁大了许多。

“听说学校要为武鹏飞申报见义勇为，他有前科，早恋过，这人咋还成英雄了，岂有此理！”

“这事与你也没啥关系啊，你操那心干啥？”贾江涛没整明白，梁英菊怎么这么恨武鹏飞。

“我这不是对学校负责吗，先进人物是随便树立的吗？”

“他的事我也听说过，树立他是不太合适。”

“那你帮我写呗？”

“不帮！”

“为啥呀？”

“我的字大家都认识，我这不是得罪人吗，图啥呀？除非……”

“除非什么？”梁英菊一听有门，立即兴奋起来。

“我问你个事，你要如实回答，说真话我就帮你写，说假话你找别人去吧。”

“啥事？问吧？”梁英菊有点不耐烦了。

“你和敬恩在处对象吧？处的咋样了？”贾江涛眯缝着眼睛瞧着梁英菊的表情。

“这……你咋啥都问呢？”梁英菊毫无准备贾江涛会问这样的事。

“我就是随便问问，想说你就说，不想说你就走。”

梁英菊犹豫了一阵儿，还是把她和庄敬恩早恋的事告诉了贾江涛，只是出于女生的自尊，把她追庄敬恩改成了庄敬恩追她。

“你去买两张纸吧，我措措词，磨点墨。”贾江涛取来砚台和毛笔。

今天早上，梁英菊喊来庄敬恩比往常提前半个多小时来到了学校，正当他俩刷上浆糊往大楼墙上粘贴时，被走进校门的刘玉芝看个正着。

刘玉芝躲进收发室里，待他俩粘贴完了，才跑了出来把大字报的内容浏览了一遍，心里立即明白了几分。刘玉芝刚进楼里，黄丽云就迈进了校门，她也被大字报吸引了过去，从头看到尾，越看越觉得不对，这是有人想整武鹏飞啊！她看了下落款，写着革命同学。她“哼”了一声，真名都不敢落，不是别有用心，就是心怀鬼胎！

黄丽云气哼哼地上了楼，一屁股坐在椅子上。刘玉芝走了过来，压低声音道：“看见大字报生气了吧？”

黄丽云歪着头瞅着刘玉芝，不知她啥意思，也没敢说话。

“想知道谁写的不？”

黄丽云点了点头，刘玉芝食指沾了下吐沫，在桌上写了个“梁”字，虽然那个“木”字已经没了水痕，但黄丽云已经明白了，她站起来满屋撒摸梁英菊。

“上厕所了。”刘玉芝说完就回到自己座位上了。

黄丽云出了教室，来到走廊上，等着梁英菊回来。看梁英菊回来，黄丽云上前质问，二人随即吵吵起来。

在教室里，王老师了解了情况，批评了梁英菊擅自贴大字报的行为，梁英菊低着头沉默不语。王老师又安抚黄丽云，黄丽云要求梁英菊撕掉大字报，挽回影响。

梁英菊不肯，百般狡辩，黄丽云说你不撕的话，咱俩去找校长，让校长评评理。说罢黄丽云就去拽梁英菊，梁英菊后退了一步。

王老师对庄敬恩说：“你去下楼把大字报撕了，一会儿让校长看见就不好了。”

庄敬恩跑下楼，他怔住了，张校长正在看大字报。庄敬恩走上前，“校长您看完了吧？”

张校长没有回话，但眼里充满了疑问。“王老师让我把大字报撕了。”庄敬恩解释了一句。

“已经贴了，还撕了干嘛？”

“哦，那个，王老师让撕的。”庄敬恩出于对梁英菊的保护没说实话。

“走，上你班看看。”张校长进了楼里，庄敬恩心提到了嗓子眼。

王老师正在训话，看同学们都扭头朝门口望去，“哟，张校长来啦，同学们，我们鼓掌欢迎张校长来我班视察工作。”

张校长摆了摆手，掌声刚响就戛然而止了。“楼下的大字报是你班同学贴的？”

“哦，是，是我班那个梁英菊贴的。”王老师手指着梁英菊说。

“说说你为什么贴大字报？”张校长问。

梁英菊站了起来，由于紧张她说的不流畅，“我我觉得给武武鹏飞申报见义勇为不合适，他是一个有有早恋倾向的同学，这这样的人不配这个称号。”

“同学们对学校工作有意见，可以通过正常的渠道反映，比如可以跟老师说，可以和教导处说，重要的问题也可能直接找我说，通过正常渠道能反映解决的事情，就不要采取写大字报这种方式，我不是不赞成不同意写大字报，眼下中央一再强调要安定团结，既要开展好批判《水浒》运动，也要维护好安定团结的政治局面。武鹏飞申报见义勇为这事，完全可以通过老师反映嘛，大字报一贴，全校师生都知道了，影响不好，也会使学校工作陷于被动。大家关心学校工作的热情必须给予支持，是不是王老师？”

王老师连点头带答应，“那是那是，必须支持。”

“但要注意方式方法，政策和策略是党的生命，刚才那位同学去撕大字报，被我制止了，已经贴了再撕去，在师生中容易产生误解，带来不必要的麻烦，甚至会被居心不良的人所利用，这倒是我们应该注意和警惕的。不多说了，你们上课吧？”

政治嗅觉极为灵敏的张校长，从批《水浒》运动中似乎闻到了一股反对走资派的妖风，自己是学校资格最老的校长，他担心被风头正劲的唐老师们扣上走资派的帽子，大字报是造反派们最拿手的好戏，所以对学生贴大字报的行为他极为反感，但又不能公开反对，只能规劝和引导。

看来对大字报还是要注意一下，张校长边想边往办公室走去。

上午张校长召开了校务会，就武鹏飞申报见义勇为好青年进行了讨论，与会班子成员一致认为，应该慎重处理，最好不予申报，以免后患。

张校长与唐老师耳语几句，说谁问就说学校申报了，区教委没有批。

（文/万有裕）